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教育系统专题征文

  师者,传道授业解惑也。人民教师是一份光荣、神圣又高尚的事业,培育的是祖国的未来和希望。沉甸甸的责任,意味着浓厚的热爱、无限的忠诚,更意味着**的坚守、踏实的奉献。**,**,对于一名年轻的教师而言,有着深刻的内涵,指引我的教育之路阔步前行。
  根深才能叶茂,**是教育事业的动力源。从上小学时候,就对教师这个行业产生了浓厚了兴趣,羡慕老师的学识渊博,感恩老师的谆谆教诲。正如歌曲所唱“长大后我就成了你”,毕业后成为了一名光荣的乡村教师。入职前夕我问了自己两个个问题。第一个问题是教师的**是什么?第二个问题是教师的**在哪里?答案随着时间的推移和实践的丰富更加入脑入心。教师的**,不是简单是教书育人四个字就能概括,而是道德、信仰、品行的综合体。教师的**,是对教育事业的热爱,对学生成长成才的负责。到了农村任教后,我对**的认识有了新的理解,它还包括一种扎根的精神。扎根教育这片沃土,扎根讲台这个前线,扎根讲课这个舞台,对每一个学生尽心尽责,让爱与奉献贯穿始终。**是黑暗的灯光,给人以前行的力量,是远方的灯塔,给人指引前行的方向。**在教书的内心,不是靠说出来的,而是靠做出来的。如何让一堂课丰富多彩、生动形象,如何让每一个学生快乐成才、幸福成长,如何让乡村的孩子增长见识、拓展视野,这一些的深刻思考,都是在教学过程中产生,千方百计去实践,认认真真去总结,精益求精去提高,实践出真知,实践有**。
  行稳才能致远,**是教育事业的压舱石。教学的过程中难免有困惑、困难、挫折、压力,都是暂时的,人在事上磨。有了困惑说明你在思考,没有当一天和尚撞一天钟;有了困难不可怕,迎难而上更锻炼能力;挫折是成功的插曲,回味之后更有意义;压力就是动力,催人奋进,砥砺前行。人在事上磨,磨练的过程是坚守**的过程,更是践行**……
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